dllvse.ru

Презентация по формированию ОБЖ (в рамках ПДД)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
1
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование у детей старшего дошкольного возраста осно...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения Горустович В. В., воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Теремок»
2
Актуальность проекта: (проблема) Проблема безопасности дорожного движения явл...
Актуальность проекта: (проблема) Проблема безопасности дорожного движения является одной из достаточно важных задач каждого города. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьёзные трудности и опасности, и жить которым придётся при несравненно большей интенсивности автомобильного движения.
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков осоз...
Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков осознанного безопасного поведения на улицах города, знание правил дорожного движения.
4
Задачи: Образовательные: 1. Познакомить детей с правилами дорожного движения...
Задачи: Образовательные: 1. Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, 2. Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать. Развивающие: 1. Развивать связную речь, 2. Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков, 3. Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге. Воспитательные: 1. Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения, 2. Воспитывать чувство ответственности.
5
Тип проекта: Познавательно - творческий Участники проекта: Дети старшей групп...
Тип проекта: Познавательно - творческий Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели, инспектор ГИБДД, родители, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель. Продолжительность проекта: краткосрочный (неделя) Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие. Этапы и основные направления реализации проекта 1 этап – организационный 2 этап – содержательный 3 этап – итоговый
6
Этап организационный Беседа и уточнение представлений детей о правилах дорожн...
Этап организационный Беседа и уточнение представлений детей о правилах дорожного движения. Анкетирование родителей по теме проекта «Обучение детей правилам дорожного движения» Изучение литературных источников по вопросу. 4. Привлечение специалистов: сотрудники ГИБДД, музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания, родители. 5. Проект реализуется по следующим блокам: Организованная образовательная деятельность Совместная деятельность в режимных моментах Самостоятельная деятельность в центрах развития. Взаимодействие с родителями.
7
Этап содержательный Модель трёх вопросов: Что мы знаем? 2. Что мы хотим узнат...
Этап содержательный Модель трёх вопросов: Что мы знаем? 2. Что мы хотим узнать? 3. С кем научились работать?
8
Системная паутинка проекта Образовательные области: Социально-коммуникативно...
Системная паутинка проекта Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие: Беседа «Правила поведения в общественных местах», составление творческих рассказов по серии картинок «Если бы все знаки перепутались», беседа «Транспорт на улицах города», беседа «Внимание, дорожные знаки»   Художественно- эстетическое развитие: Рисование «Опасные ситуации на дороге», лепка «Весёлый светофор», аппликация «Дорожные знаки»   Речевое развитие: Чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор», О. Бедарёв «Азбука безопасности». Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Угадай – ка», «Какие знаки» Физическое развитие: П/и «Цветные автомобили», «Светофор», «Путешествие по городу», С/р игры, «Поездка на дачу», «У бабушки в посёлке»   Познавательное развитие: ООД «Дорожные знаки»
9
Совместная деятельность в режимные моменты Утренний приём 1 Беседы по теме П...
Совместная деятельность в режимные моменты Утренний приём 1 Беседы по теме ПДД 2 Дидактические игры « Дорожные знаки» « Транспорт» 3 Составление творческих рассказов по серии сюжетных картин «Ситуации на дороге» Вторая половина дня 1 Чтение художественной литературы по теме ПДД 2 С/р игры « Путешествие по городу» 3 Подвижные игры «Пешеходы и автомобили»
10
Материалы и оборудование 1. Дидактические игры: “Транспорт” “Дорожные знаки”...
Материалы и оборудование 1. Дидактические игры: “Транспорт” “Дорожные знаки” “Светофор” “Ловкий пешеход” 2. Материалы и пособия: Альбом для рассматривания “Знакомимся с правилами дорожного движения и дорожными знаками” Плакат ПДД Макет улицы Игрушечные машинки, дорожные знаки
11
Итоговый этап Проведение итогового мероприятия на тему «Правила движения дост...
Итоговый этап Проведение итогового мероприятия на тему «Правила движения достойны уважения» Ожидаемый результат проекта: создание достаточных условий для организации безопасности жизни детей, умение оценивать дорожно – транспортные ситуации установление прочных связей с ГИБДД Повышение уровня знаний по ПДД Практическая значимость результатов проекта заключается в том, что было составлено портфолио, разработан перспективный план, анкеты, памятки, конспекты ООД, итоговое мероприятие. Разработанный методический и дидактический материал можно использовать в практике ДОУ.
12
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию